minden korcsoport számára
Egyszerű, érthető, könnyen átadható tananyagok
mindenki számára alkalmas
Egy üres órában, vagy csoportos foglalkozásként, óvodai fejlesztő órának is alkalmas oktatási anyagot adunk minden olyan ember kezébe, aki szeretné a felelős állattartás alapjaival megismertetni a gyerekeket. A négy korcsoportra bontott, illusztrációkkal mellékelt tananyagot bárki könnyen elsajátíthatja. Ajánljuk óvodák, iskolák, fejlesztő központok, de akár könyvtárak vagy táboroztatók figyelmébe is.
miért az oktatás?
Mert alapvető fontosságú, hogy a gyermekek megtanulják milyen a felelős állattartás.
Hazánk állatvédelmének jobbítása érdekében fontos lépés, hogy a gyermekek már az óvodában megismerkedjenek a felelős állattartás alapjaival, megtanulják mit szabad és mit tilos. Hogyan kell jól szeretni az állatokat és mi az, amit tehetnek azért, hogy a világ kicsivel jobb hely legyen.
Nem kell kinyomtatni
Egy tablet vagy laptop is elég hozzá, hogy foglalkozást tarthasson bárki. Az oktatási intézményekben egyre több helyen jelennek meg az okostáblák, így a pedagógusok könnyen tarthatnak edukáló órákat az óvodában vagy az iskolában.
Képek segítségével tanulhatnak
Az oldalon csak ki kell választani a korcsoportot, minden információ megtalálható egy oldalon.
4 korcsoport
Óvodásoknak, kisiskolásoknak és kamaszoknak is külön oktatási anyagok készültek. A korosztályok egymásra épülnek, így a pedagógusok is könnyen tudják használni.
Kicsiknek alapok, nagyoknak rázósabb témák
A nagyobb gyerekekkel meg lehet vitatni az állatvédelem alapvető kérdéseit, az ivartalanítás fontosságát, a szaporítás helytelenségét és azokat a komolyabb kérdéseket, amiket a kicsikkel még nem érintünk a tananyag során.
Ingyenes
Bárki számára tétrítésmentesen elérhető.
Csak internet kell hozzá
Weboldalunkon az év 365 napján elérhető az oktatási anyag.
Lett egy lyukas óra a suliban?
A felelős állattartás óra tökéletes arra, hogy kitöltsön a pedagógus egy elmaradt tanórát. A gyerekeket ez a téma mindig érdekli, nyitottak és érdeklődőek.
Mentőöv amikor közösséget építünk
Ez az a téma, amihez minden gyermek hozzá tud szólni valamit. Be lehet vonni a csendes, visszahúzódó gyermeket is, lehet fejleszteni a csoport dinamikáját, feladatokkal a munkamegosztást gyakorolni. Nagyon sok lehetőség rejlik egyetlen tanórában, ha jól használjuk a platformokat.
Hogyan működik?
Az oktatási segédanyag az ábrákhoz röviden összefoglalja, amit a témáról tudni érdemes. Hasznos elolvasni, de nélküle is bárki meg tud tartani egy foglalkozást csak az ábrák használatával. Ki kell választani melyik korcsoportnak szeretnénk előadást tartani és a megfelelő bábura kattintani. Miután az oldalon belül a korcsoporthoz navigál a rendszer a galériában kattintsunk az első képre, majd a jobbra mutató nyilakkal tudjuk léptetni a képeket. Egy képre annyi időt szán az oktató, amennyit szeretne. Nincs időbeni korlátozás, a gyerekek figyelme határozhatja meg az óra dinamikáját. Minden kép alatt megtalálható az adott képhez tartozó kérdés ezzel segítve az óraadót. A képsorok korcsoportonként egymásra épülnek, az életkorhoz igazítva kerültek feltöltésre. Ameddig a kicsiknek csak a játékosabb formában szerettük volna bemutatni a felelős állattartás alapjait, úgy az idősebbek számára már komolyabb témákat is érinthetünk, mint az ivartalanítás fontossága, vagy az állatkínzás.
Óvodásoknak
1. Milyen házi kedvenceket ismertek? Kinek milyen háziállata van otthon?
2. Honnan származik a kutya?
3. Milyen magyar eredetű kutyafajtákat ismertek?
4. Mire van szüksége egy kertben élő kutyának? (felszerelés, foglalkozás)
5. Mire van szüksége egy lakásban élő kutyának? (felszerelés, foglalkozás)
6. Hogyan ápoljuk?
7. Mit egyen a kutya?
8. Mit ne egyen a kutya?
9. Hogyan védjük egészségét?
10. Mit mond nekünk a cica a testbeszédével?
11. Mit mond nekünk a kutya a testbeszédével?
12. Hogyan közelítünk a kutyához, amikor találkozunk vele? Mit nem szabad csinálni, ha kutya van a társaságunkban?
13. Mit tegyünk, ha a kutya támad?
14. Ki tudja mi az az örökbefogadás?
15. Milyen munkakutyákat ismertek?
16. Tudjátok mit csinálnak a segítő állatok?
Mondd el, hogy mit vinne magával Csivi a nyaralásra
Általános iskola 1-4 osztálya számára
1. Milyen házi kedvenceket ismertek? Kinek milyen háziállata van otthon?
2. Honnan származik a kutya?
3. Milyen magyar eredetű kutyafajtákat ismertek?
4. Mire van szüksége egy kertben élő kutyának? (felszerelés, foglalkozás)
5. Mire van szüksége egy lakásban élő kutyának? (felszerelés, foglalkozás)
6. Hogyan ápoljuk?
7. Mit egyen a kutya?
8. Mit ne egyen a kutya?
9. Hogyan védjük egészségét?
9. + Hogyan foglalkozunk velük?
9.++ Hogyan sétáltatunk kutyát?
10. Mit mond nekünk a cica a testbeszédével?
11. Mit mond nekünk a kutya a testbeszédével?
12. Hogyan közelítünk a kutyához, amikor találkozunk vele? Mit nem szabad csinálni, ha kutya van a társaságunkban?
13. Mit tegyünk, ha a kutya támad?
13. + Miért fontos az ivartalanítás?
14. Ki tudja mi az az örökbefogadás?
13. ++ Mi tudsz a menhelyekről? Miben más a gyepmesteri telep?
15. Milyen munkakutyákat ismertek?
16. Tudjátok mit csinálnak a segítő állatok?
Általános iskola 5-6 osztálya számára
1. Milyen házi kedvenceket ismertek? Kinek milyen háziállata van otthon?
2. Honnan származik a kutya?
3. Milyen magyar eredetű kutyafajtákat ismertek?
4. Mire van szüksége egy kertben élő kutyának? (felszerelés, foglalkozás)
5. Mire van szüksége egy lakásban élő kutyának? (felszerelés, foglalkozás)
6. Hogyan ápoljuk?
7. Mit egyen a kutya?
8. Mit ne egyen a kutya?
9. Hogyan védjük egészségét?
9. + Hogyan foglalkozunk velük?
9.++ Hogyan sétáltatunk kutyát?
10. Mit mond nekünk a cica a testbeszédével?
11. Mit mond nekünk a kutya a testbeszédével?
12. Hogyan közelítünk a kutyához, amikor találkozunk vele? Mit nem szabad csinálni, ha kutya van a társaságunkban?
13. Mit tegyünk, ha a kutya támad?
13. + Miért fontos az ivartalanítás?
13. ++ Mi tudsz a menhelyekről? Miben más a gyepmesteri telep?
13. +++ Miért hívják a harci kutyát harci kutyának? Mit tudtok róluk?
14. Ki tudja mi az az örökbefogadás?
15. Milyen munkakutyákat ismertek?
16. Tudjátok mit csinálnak a segítő állatok?
17. Tudjátok mit nevezünk állatkínzásnak? És mi a gondatlan tartás?
Általános iskola 7-8 osztálya és középiskolák/gimnáziumok számára
1. Milyen házi kedvenceket ismertek? Kinek milyen háziállata van otthon?
2. Honnan származik a kutya?
3. Milyen magyar eredetű kutyafajtákat ismertek?
4. Mire van szüksége egy kertben élő kutyának? (felszerelés, foglalkozás)
5. Mire van szüksége egy lakásban élő kutyának? (felszerelés, foglalkozás)
6. Hogyan ápoljuk?
7. Mit egyen a kutya?
8. Mit ne egyen a kutya?
9. Hogyan védjük egészségét?
9. + Hogyan foglalkozunk velük?
9.++ Hogyan sétáltatunk kutyát?
10. Mit mond nekünk a cica a testbeszédével?
11. Mit mond nekünk a kutya a testbeszédével?
12. Hogyan közelítünk a kutyához, amikor találkozunk vele? Mit nem szabad csinálni, ha kutya van a társaságunkban?
13. Mit tegyünk, ha a kutya támad?
13. + Miért fontos az ivartalanítás?
13. ++ Mi tudsz a menhelyekről? Miben más a gyepmesteri telep?
13. +++ Miért hívják a harci kutyát harci kutyának? Mit tudtok róluk?
13. ++++ Kik a szaporítók?
14. Ki tudja mi az az örökbefogadás?
15. Milyen munkakutyákat ismertek?
16. Tudjátok mit csinálnak a segítő állatok?
Mit tudtok a gazdasági haszonállatokról?
17. Tudjátok mit nevezünk állatkínzásnak? És mi a gondatlan tartás?
Bejelentés: hogyan tudsz segíteni, ha látsz bármilyen bűncselekményt?
Speciális magyarázó ábrák
Egy ábra egy mozzanat. Vizuálisan és szövegesen is mutatja mit lehet illetve mit tilos. Speciális nevelési igényű gyermekek számára, iskolai információs táblákra, önkormányzatok részére figyelemfelhívásként.
Közterületen kötelező a póráz használata. Kizárólag szabadon futtató vagy az arra kijelölt kutyasétáltató helyen lehet elengedni!
Használj pórázt, ha sétálni mentek! A póráz használata közterületen kötelező!
A mikrochip és a veszettség elleni oltás kötelező! (a kombinált oltás nagyon ajánlott)
Az állatokat sosem emeljük fel a farkuknál vagy a végtaguknál fogva! Tanuld meg helyesen felemelni őket!
Verekedő állatok közé nyúlni tilos! Ne próbáld meg őket szétválasztani, kérj segítséget!
Ne bántsd az állatokat!
Soha ne zavard meg az állatokat, ha esznek! Az állatok általában védelmezik az ételt.
Tilos a földre lehasalni, ha megtámad egy kutya! Maradj állva, fogd magad elé a táskád, védd a fejed és a mellkasod!
Tilos leülni a földre, ha megtámad egy kutya! Maradj állva, fogd magad elé a táskád, védd a fejed és a mellkasod!
Tilos a földre lefeküdni, ha megtámad egy kutya! Maradj állva, fogd magad elé a táskád, védd a fejed és a mellkasod!
Soha ne fuss, ha megtámad egy kutya! Mássz fel egy magasabb helyre, vagy maradj állva, fogd magad elé a táskád, védd a fejed és a mellkasod! Hangosan kérj segítséget!
Ne menj oda gazdátlan állathoz! Nem tudhatod, hogy barátságos vagy sem.
A hirtelen mozdulatok megijesztik az állatokat.
Mindig szemből közelíts egy állat felé!
A kutyákat tartósan megkötni TILOS!
Az állat szökésének megakadályozása az állat tulajdonosának feladata.
A biztonságos kerítés mindenkit véd kint is, bent is.
Az állatokat a fejüktől simogatjuk végig a hátukon. Kérdezd meg, hogy az állat gazdája megengedi-e!
Csak akkor nyúlj egy állathoz, ha előtte engedélyt kértél rá!
Soha ne kösd ki a kutyát, amíg vásárolsz. Ne vidd magaddal! Ellophatják, megtámadhatja egy másik kutya vagy megijedhet és elszökhet. Előzzük meg a bajt!
A kutyáknak az alapvető élettani sajátosságait kötelező megadni, de ez nem azt jelenti, hogy csak erre van szükségük. Ez minden állatra vonatkozik!
Szeretnénk a portált a jövőben folyamatosan fejleszteni,
ezért ha gondolod támogatsd a munkánkat. Köszönjük!